CIUDAD DE MEXICO | 2 de Ene de 2014 - 5:56 PM | Por: AGENCIAS
Los alumnos de Shanghai, Singapur, Hong Kong, Taipei y Corea del Sur obtienen los mejores rendimientos educativos, según muestra el informe PISA que hoy presentó la OCDE.
Tanto en matemáticas como lectura y ciencias, estos alumnos superan en entre 70 y 120 puntos la media de los resultados de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, que se sitúa en torno a los 500 puntos en cada una de las competencias analizadas.
En el extremo opuesto se encuentra Perú, con los peores resultados de los 65 países evaluados por la encuesta PISA. Según el informe, los alumnos peruanos obtienen 368 puntos en matemáticas, 384 en lectura y 373 en ciencias.
Después de Perú siguen Indonesia, Qatar, Colombia y Jordania. Argentina se sitúa en el séptimo puesto por la cola, seguida de Brasil, en el octavo. Los mejores resultados a nivel regional los obtiene Chile, en el puesto 51, seguido de México (53), Uruguay (55) y Costa Rica (56).
Holanda es el único país de la Unión Europea cuyos alumnos logran situarse en el "top ten" de la lista, seguidos de Estonia y Finlandia (puestos 11 y 12).
Los alumnos españoles, en el puesto 33, vuelven a situarse por debajo de la media de la OCDE tanto en matemáticas (484 puntos) como en lectura (488) y ciencia (496), aunque mejoran ligeramente en esta última.
Italia y Portugal consiguieron mejorar sus resultados en matemáticas frente a 2009, mientras que empeoraron en República Checa, Islandia y Suecia en las tres disciplinas evaluadas.
"Felicito a los Estados miembros que han mejorado sus resultados, pero es evidente que la UE en su conjunto tiene que esforzarse más", dijo en Bruselas la comisaria europea de Educación, Androulla Vassiliou.
"Los resultados nos recuerdan que la inversión en educación de calidad es fundamental para el futuro de Europa", añadió. En conjunto, los resultados del bloque son algo mejores que los de Estados Unidos, pero se sitúan por debajo de Japón.
La encuesta PISA se viene realizando cada tres años desde el año 2000. En este último estudio participaron unos 510,000 estudiantes de alrededor de 15 años procedentes de los 34 países de la OCDE y 31 Estados socios.
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